2021年一級建造師考試的復習，知識覆蓋面相對較廣，難度較大，復習計劃、計劃執(zhí)行、考試、總結等等都是必不可少的環(huán)節(jié)。正所謂“善弈者謀勢，不善弈者謀子”，大立教育認為一建復習也是如此，需要考生在復習階段作出合理謀劃，以使復習達到事半功倍之效。

　　精確自我剖析，科學合理定位。精確自我剖析是一建復習前進行“謀勢”的必要前提。自我剖析即對自己的性格特點、各科成績水平等進行分析，作出客觀評價，進行自我定位，進而為制定復習謀略提供參考依據(jù)。只有更深入充分的了解，才能有助于我們更進一步認識自己在復習過程中存在的優(yōu)勢與不足，復習規(guī)劃也就變得輕而易舉。

　　制定復習謀劃，達到事半功倍。制定復習規(guī)劃的關鍵在于“布局”。所謂布局便是根據(jù)自己的實際成績水平以及自我定位，制定出一個合理的復習計劃：如何在鞏固自己的優(yōu)勢學科的基礎上去彌補劣勢學科;如何更大地發(fā)揮潛力學科的潛力等等。以此來合理的安排各科的學習時間，從而達到事半功倍的效果。

　　強優(yōu)優(yōu)勢學科，合理把握尺度。所謂的“強優(yōu)”即強化優(yōu)勢學科，使強科更強。在這種情況下，考生基礎知識的掌握還是比較扎實的，掌握試題命題規(guī)律與做題規(guī)律便是強優(yōu)的保障。對于此類的優(yōu)勢學科，考生需要合理把握一個度，既不能采取完全放棄的策略，又不能把大部分的時間放在此類優(yōu)勢學科之上。

　　彌補弱勢學科，找好根源下藥。所謂的“補弱”即彌補弱勢學科，使弱科不弱。在補弱之前，首先需要清楚弱科之所以弱的根源在哪里?是基礎掌握不扎實，還是粗心大意，亦或是過度緊張等等。了解原因之后便可對癥下藥：夯實基礎或是心理疏導等等。

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