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2023年監(jiān)理工程師《案例分析》每日一練【5.15】

發(fā)布時間:2023-05-15 09:29:44來源:大立教育點擊數(shù):

2025年監(jiān)理工程師報考條件審核查詢

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雖然在2023年監(jiān)理工程師考試前最后的復(fù)習(xí)階段會有不少困難等待著各位考生,但是考生們不要因為害怕困難就失去信心和動力,因為信心才是支撐自己走到最后的關(guān)鍵條件。2023年監(jiān)理工程師《案例分析》每日一練【5.15】已經(jīng)更新,完成練習(xí),保持信心和動力繼續(xù)努力。

  雖然在2023年監(jiān)理工程師考試前最后的復(fù)習(xí)階段會有不少困難等待著各位考生,但是考生們不要因為害怕困難就失去信心和動力,因為信心才是支撐自己走到最后的關(guān)鍵條件。2023年監(jiān)理工程師《案例分析》每日一練【5.15】已經(jīng)更新,完成練習(xí),保持信心和動力繼續(xù)努力。


  招標單位在書面答復(fù)投標單位的提問后,招標單位又組織各投標單位進行了施工現(xiàn)場踏勘。在投標截止日期前10天,招標單位書面通知各投標單位,由于某種原因,決定將外墻裝修工程從原招標范圍內(nèi)刪除。


  投標單位A在投標過程中考慮到該工程地下室的施工需采用連續(xù)墻回封后,土方分層開挖,連續(xù)墻加設(shè)四至六層錨桿加固,土方開挖完畢后進行挖孔樁施工及地下室施工。而該工程地處繁華的商業(yè)區(qū)和密集的居民區(qū),是交通十分繁忙的交通樞紐,采用爆破方法不太可行,因此在投標時將方案的單價報得很低;而將采用機械輔以工人破碎鑿除基巖方案報價較高。


  投標單位B在送出投標文件后發(fā)現(xiàn)由于對招標文件的技術(shù)要求理解錯誤造成了報價估算有較嚴重的失誤,遂趕在投標截止時間前10分鐘向招標人遞交了一份書面聲明,要求撤回已提交的投標文件。


  【問題】

  1簡述招標單位對投標單位進行資格預(yù)審的程序。

  2.該項目施工招標在哪些方面存在不妥?

  3.什么是公開招標?什么是邀請招標?

  4.投標單位A運用了哪種報價技巧?其運用是否得當?

  5.投標單位B要求撤回投標文件的要求是否合理?為什么?


  【問題與解析】


  1簡述招標單位對投標單位進行資格預(yù)審的程序。

  資格預(yù)審程序是:發(fā)布資格預(yù)審?fù)ǜ?發(fā)售資格預(yù)審文件;資格預(yù)審資料分析并發(fā)出資格預(yù)審合格通知書。


  2.該項目施工招標在哪些方面存在不妥?


  該項目施工招標存在以下兩方面問題:

  (1)現(xiàn)場踏勘應(yīng)安排在書面答復(fù)投標單位提問之前,因為投標單位對施工現(xiàn)場條件也可能提出問題。

  (2)在投標截止日期前10天,招標單位書面通知各投標單位,決定將外墻裝修工程從原招標范圍內(nèi)刪除不妥。根據(jù)《中華人民共和國招標投標法》的規(guī)定,若招標人需改變招標范圍或變更招標文件,應(yīng)在投標截止日期至少15天(而不是10天)前以書面形式通知所有招標文件收受人。若遲于這一時限發(fā)出變更招標文件的通知,則應(yīng)將原定的投標截止日期適當延長,以便投標單位有足夠的時間充分考慮這種變更對報價的影響,并將其在投標文件中反映出來。本案例背景資料未說明投標截止日期相應(yīng)延長。


  3.什么是公開招標?什么是邀請招標?

  公開招標亦稱無限競爭性招標,是指招標人以招標公告的方式邀請不特定的法人或者其他組織投標。

  邀請招標亦稱有限招標,是指招標人以投標邀請的方式邀請?zhí)囟ǖ姆ㄈ嘶蛘咂渌M織投標。


  4.投標單位A運用了哪種報價技巧?其運用是否得當?

  該投標單位運用了不平衡報價法,且運用得當。對施工方案實施可能性大的報高價,對實施可能性小的報低價,這樣不僅提高了中標的幾率而且中標后可以爭取到更大的收益。


  5.投標單位B要求撤回投標文件的要求是否合理?為什么?

  合理。根據(jù)《招標投標法》的規(guī)定,投標人在招標文件要求提交投標文件的截止時間前,可以補充、修改或者撤回已提交的投標文件,只要書面通知招標人即可。


  2023年監(jiān)理工程師考試已經(jīng)結(jié)束,大立教育提前預(yù)祝各位考生能取得理想成績,如果您在考后估分感覺成績不理想,那么我們針對不同考生定制的班次課程能為您提供學(xué)習(xí)助力,四種班次包括系統(tǒng)暢學(xué)班、無憂沖刺班、全程金鉆護航班以及直播特訓(xùn)性質(zhì)的高能點題班,四種班次的課程板塊各有特色,如果您想了解不同班次的具體優(yōu)勢,可點擊咨詢課程詳情

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